上海海事大學2012年行政工作要點

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G010-0205001-2013-0668

  2012年是學校承前啟后、創新發展的一年,學校行政要在黨委的正確領導下,聚焦內涵建設,堅持創新驅動,加快轉型發展,把學校各方面的工作落實在提高教學質量和辦學水平上。

  一、深化教育教學改革,全面提高人才培養質量

  1.充分依托“085工程”項目建設平臺,針對上海國際航運中心建設及上海經濟社會發展對人才的需求,科學策劃、合理設計各層次教育的培養方案、課程體系、教學內容、教學方式、實踐創新等,深化教育教學改革,確保人才培養質量不斷提高。

  2.繼續實施高等教育“本科教學工程”。繼續加強各級各類課程建設,組織好國家級精品課程、市精品課程、市教委重點課程、上海高校示范性全英語教學課程等本科教學工程項目的推薦工作,培育一批符合上海市和國家教育主管部門要求的精品課程或示范課程。建設15門全程視頻課程,實現優質課程資源共享。充分發揮課程中心的作用,實現教學過程和教學資源的最優化。改革大學英語和計算機基礎課程教學,從2012級學生開始實施英語分級教學。做好校三年規劃教材建設和“十二五”國家級規劃教材申報工作,爭取獲得“十二五”國家級規劃教材立項15部;配合全英語教學專業建設,從國外引進一批原版教材,同時鼓勵教師編寫具有我校特色的教材。完成校級優秀教學團隊中期考核和驗收工作,認真總結建設經驗。開展校級教學名師評選工作,力爭實現國家級教學團隊和教學名師的突破。

  3.進一步改善實踐教學條件,加強校外實習基地建設,優化實踐教學內容,加強實踐環節教學管理,強化大學生實踐技能培養。繼續實施大學生創新活動計劃,加大對校級項目和各類學生競賽的支持力度,建立穩定的各類大賽指導團隊,探索建立校級或院級創新基地。

  4.在航海技術、輪機工程、熱能與動力工程、工業工程、船舶與海洋工程等5個專業扎實推進“卓越工程師教育培養計劃”。改革和創新工程人才培養模式,對相關試點工科專業進行調整與改造,從政策支持、管理模式、培養模式、培養方案、師資建設、教學模式、學生選拔、質量保障體系等方面,探索創建與學校辦學定位和特色相適應的卓越工程師教育培養體系。進一步創新學校和行業企業聯合培養人才的機制,加大行業、企業參與卓越工程人才培養過程的深度和力度,培養卓越工程人才。制定全英語教學實施辦法,支持在有條件的專業中開展全英語教學試點班工作。以全英語教學和雙語教學為突破口,推動國際化人才培養模式和教學體系、內容方法的改革。

  5.不斷完善激勵競爭機制,加強師德師風建設,提高教師教育教學能力。通過評選上海市教學名師、學校教學名師、學生科創優秀指導教師、教學優秀獎,在專業技術職務聘任上向教學效果優秀的教師傾斜等,鼓勵教師積極投身本科教學第一線。組織開展兩年一度的多媒體課件制作競賽,通過教學競賽、教師教學激勵計劃等方式,促使有潛力的教學能手脫穎而出,激勵教師提升教學能力、提高教學效果。

  6.不斷完善教學管理條例,規范教學質量標準,嚴格教學過程管理,建立和實行校院兩級督導制度、評教制度、聽課制度、座談會制度,加強教學質量監控。完成新教務信息管理系統的研制和開發,改進教學輔助工作,提高服務水平。圍繞學校發展的重點難點,開展高等教育研究,深化教育教學改革,爭取市級教學成果獎總數超過上一屆。學校各部門密切配合、齊抓共管,爭取順利通過上海市普通高校語言文字工作評估驗收。

  7.加大研究生招生宣傳力度,嚴把初試、復試關,進一步提高生源質量。研究啟動包括專業學位研究生培養模式改革、課程體系建設、專業學位實踐基地建設、雙師型導師隊伍建設等內容的專業學位研究生培養綜合改革試點,適時成立專業學位辦公室,為申報增設專業博士學位授權點打好基礎。著力培育優秀學位論文,爭取獲得上海市研究生優秀成果獎1-2項。開展研究生教育質量自評估工作。

  8.成立上海高級國際航運學院,創新運作模式和機制,在高端人才的長、短期培訓、培養方面尋求項目突破。

  9.以上海社會經濟發展需求為導向,深入開展形式多樣的校企合作,促進課堂教學與崗位操作訓練相結合、專業教師與企業技術人員相結合、學校教學與頂崗實習相結合,積極組織參加各類職業技能比賽,進一步提高職業教育質量。

  10.進一步提高船員培訓質量。努力穩定繼續教育的辦學規模,進一步提高辦學質量與效益。

  二、強化特色與優勢,著力提升學科整體水平和科研能力

  11.認真總結近五年學校三級重點學科建設及研究基地建設經驗,以“085工程”項目建設為抓手,科學梳理學科群建設中主干學科、主要研究方向,充分考慮學科群發展與專業建設之間的關系,以項目為載體,力爭實現大合作、快發展。根據不同需求,創新資源配置和考核機制,確保以“085工程”為載體的學科建設上臺階,提高學校整體發展、優化發展、全面適應社會經濟發展的能力和水平。

  12.加強學科發展的分類指導、分層次建設。按照“抓特色、入主流、上水平”的原則,認真梳理各學科,尤其是五大學科群的發展水平和狀況,采取有力舉措,提升學科建設水平。處理好基礎學科與應用學科、傳統學科與新興學科、優勢學科與特色學科之間的關系。加大對新興、交叉學科建設的投入。認真分析學科群建設與本科專業發展之間的關系,努力促使學科與專業之間互相滲透、互為支撐。

  13.制定學校重點學科建設管理與考核新辦法,以優秀學術帶頭人組建高水平的創新團隊為核心,采取有力措施,加快重點學科質量型指標、標志性成果的產出。重點做好 “交通運輸規劃與管理”申報國家重點學科的相關工作。做好上海市重點學科(第三期)驗收評估和上海市教委重點學科(第五期)、校級重點學科(第二期)的建設工作。

  14.組織電力電子與電力傳動二級學科博士點(電氣工程一級學科下)參加全國第三輪學科評估。對照本輪學科評估指標體系,在校內全面開展學位點學科評估,找出差距和不足。

  15.圍繞“085工程”建設目標和5大學科群建設要求,制定學校重點研究基地提升工程的建設目標與實施方案。通過目標管理、績效考核,以及重點研究基地研發方向與領域的重新選擇,機制體制創新,培育國家級重點研究基地。

  16.啟動科研質量指標“倍增計劃”。以2011年的科研指標為基礎,爭取用2-3年的時間實現國家級項目經費、SCI期刊論文、申請發明專利等科研質量指標翻一番,實現人文社科A、B類論文的新突破。采取有力措施,進一步調動教師申報高層次科研項目的積極性,爭取2012年申報量達到260項;提高國家級、省部級項目的申報成功率,爭取立項突破35項。積極支持發表高水平論文和申請各類專利,爭取SCI論文突破60篇、發明專利申請突破100項。落實《上海海事大學科技獎項培育資助管理辦法》的有關政策措施,加大省部級科技獎一等獎及以上獎項的培育力度。加強學術道德建設,打造崇尚科學的學術氛圍和嚴謹、務實、創新、協作的學術環境。

  17.堅持卓越服務,增強圖書情報工作對學??萍紕撔屡c教學育人的支持能力。確保新老兩館協調運營、通借通還,接待館舍讀者170萬人次,出借印本書28萬冊。確保數字圖書館高效運行,不斷完善各項功能,讀者達到110萬人次,文獻下載360萬篇次。做好臨港三校館際互借工作,積極探索圖書館在臨港產業區的社會服務功能。完善研究圖書館暨國際航運圖書館、珍品書閱覽室的功能建設和閱覽條件。拓展上海國際海事信息與文獻網(SIMIC)的品牌建設與營銷,網站訪問量達到1,800萬人次。積極開展站際業務交流與合作,提高科技查新業務水平,完成校內外科技查新項目500件。繼續支持上海行業情報服務網工作,著力培育專利與海工情報能力。

  18.繼續調入和招聘人員,充實浦江教育出版社隊伍,逐步建立健全各項規章制度;出版新書30種以上,其中教材和專著達到60%。繼續積極組織高層次作者的高質量論文、基金論文,逐步提高學術期刊各項評價指標(如影響因子、總被引頻次、基金論文比等)和在同類期刊中的排名。持之以恒地參加“期刊編校無差錯承諾”活動,確保2種以上期刊編校質量達到優良水平?!队嬎銠C輔助工程》由季刊改為雙月刊。

  19.扎實推進“上海高校知識服務能力提升工程”“高級戰略研究中心”建設,創新和完善上海國際航運研究中心的運作機制,實施國際化戰略和特色品牌戰略,吸引高水平人才,聚焦研究和咨詢工作,提高信息服務水平和政府決策支撐能力,打造上海國際航運中心建設的重要智庫。

  三、采取超常規舉措,加強師資隊伍建設

  20.創造條件,進一步增加用于人才隊伍建設的投入。堅持人才強校、引進與培養并重,推動師資隊伍結構進一步優化,落實學?!笆濉睅熧Y隊伍建設規劃。針對師資隊伍建設中的薄弱環節,采取超常規舉措,著力實施“1215”師資隊伍建設工程(2012年確定的“十二五”時期15個建設項目),使學校成為航運領域高水平人才向往和集聚的“金色港灣”。

  21.大力招攬高水平專任教師。建設按學科分類的緊缺人才資源信息庫,編制緊缺人才引進手冊,拓展引進、招聘渠道。完善學院人才工作考核辦法,注重發揮學院在人才引進和培養工作中的基礎和主體作用。2012年引進教師100名,爭取專任教師總數超過1000人,其中具有博士學位的比例超過50%。

  22.加強在職教師尤其是中青年教師的培養。充分利用航運界和社會資源,形成以學校自主培養為重點的多模式教師專業能力提升和開發機制,培養一大批教學名師。為新上崗的青年教師配備指導教師,促進青年教師盡快成長。支持青年教師到重點院校重點學科攻讀博士學位,繼續加大資助中青年教師出國進修的力度,加強管理,選派航海類專業教師骨干到國內外知名航運企業新型船舶上任職,選派航運等管理類青年教師到國內外著名港航企業進行業務進修,力爭培養出一批高素質的雙師型、復合型并能用英語開課的教師。建立高層次人才跟蹤培養機制,積極組織申報各級各類人才支持計劃,配置適合其發揮才能的必要條件,優化人才發展軟環境。重視實驗室專業人員的培養。

  23.進一步深化教師考核、評價和聘任制度改革,引導教師把主要精力投入到教書育人工作中去。結合我校學科專業特點,完善專業技術職務聘任條件和聘任辦法,改進教師考核與晉升機制。在一些條件相對成熟的學院開展教師“非升即轉”和“末尾降格”改革實驗。推進教授上講臺工作。加強師德師風建設。

  四、創新學生教育管理工作,促進學生全面發展

  24.堅持以理想成才教育為主線、以學風建設為中心、以基層班團組織建設為重點、以道德規范建設為基礎、以實施素質教育(拓展)計劃和加強校園文化建設為載體,加強輔導員隊伍建設和學生骨干隊伍建設,創新學生教育管理工作,促進學生全面發展。

  25.積極適應互聯網等新媒體環境中大學生學習、生活和交往的新特點和新趨勢,在一、二年級開展“易班”(E-Class)建設試點工作,打造網絡思想政治教育新平臺。堅持典禮育人功能,充分利用開學典禮、畢業典禮、優秀學生頒獎典禮等,開展大學生思想教育活動,提高思想政治工作的實效性。依托東方講壇、博雅講堂、航海日文化論壇、教書育人講壇、校友論壇、校長論壇等,開拓教育領域,加強大學生人文素養與科學精神教育。

  26.科學合理地編制招生計劃,爭取調整招生批次,完善招生網站建設,加強與優質生源中學共建,加大宣傳力度,不斷提高生源質量。

  27.高度重視大學生就業工作,健全畢業生就業指導和服務網絡,推進畢業生就業服務系統信息化建設,繼續開拓就業市場,探索在新校設立大學生創業孵化基地,積極引導畢業生到國家最需要的崗位建功立業,進一步提高畢業生就業率和就業質量,爭取2012年畢業生簽約率達到75%。拓展暑期實習基地至200家,每年提供實習崗位500個。

  28.進一步完善《上海海事大學學風建設方案》,開展學風建設月活動,加強正面引導。制定《上海海事大學學風建設表彰辦法》,對在學風建設月中組織優秀、成效顯著的學院,表現優秀的個人給予表彰和獎勵。建立“學業跟蹤機制”和“學業預警機制”,對學分欠缺較多、學習成績差等可能影響順利畢業的學生提出預警。修訂學生綜合素質測評實施細則,完善個體激勵機制。

  29.繼續關注大學生身心健康,加強心理健康教育,完善覆蓋全體學生的心理危機干預網絡和跟蹤預警機制。推進學生社區自我管理,建設文明、勤學、優美、和諧的學生社區。加強學生資助體系建設,建立和完善“反映渠道通暢,幫助及時有效”的困難學生幫扶機制。

  30.根據學校質量管理體系有關過程管理的要求,梳理學生管理工作主要內容,加強輔導員工作精細化管理,提高學工系統工作效率。鼓勵新任專職教師擔任兼職輔導員,選拔部分優秀研究生擔任兼職輔導員,逐步擴大兼職輔導員隊伍規模。采取“專、轉、提、派”措施,廣開“優出”渠道,做好輔導員隊伍分流發展工作,增強輔導員崗位吸引力。

  五、加強國際交流與合作,不斷提高教育國際化水平

  31.加強國際交流與合作,積極引進國外先進智力。繼續保持并加強與現有50多所境外友好院校的交流關系,深化合作,爭取新增3-5所友好院校。主動邀請有關國際性組織、境外政府機構、企事業單位的知名人士來校進行友好訪問、參加會議、為教師和學生開設專題講座等。利用學校新任國際海事大學聯合會(IAMU)執委會委員、金永興副校長任國際海事教師聯合會(IMLA)主席等有利條件,促進學校國際交往的規模擴大、層次提升。聘請10名以上海外專家來校開設10-15門次專業課,積極引進、消化國外先進課程資源。

  32.擴大教育對外開放,大力培養國際化人才。全力以赴辦好我校首個境外辦學項目—加納中西非地區海事大學“物流管理”本科班,完善項目管理,爭取使之成為我國境外辦學項目示范品牌。做好現有7個中外合作辦學項目和14個海外學習項目;擴大與英國普利茅斯大學3+1項目合作領域,增至4個專業。啟動挪威管理學院訪問生項目、澳大利亞埃迪斯科文大學訪問生項目、日本東京海洋大學雙碩士項目、愛因斯特海外實習項目。利用境外友好學校、境外航運企業等渠道,拓展更多的海外學習、實習項目;制定有利于學生海外學習的配套政策,以獎助學金的方式鼓勵、支持學生赴海外游學,爭取2012年各類海外學習、實習學生達到300人。

  33.進一步拓展與國際航運界的關系,提高學校的國際競爭力。推動與挪威船級社、施耐德電氣在雙方戰略合作伙伴協議框架下開展項目合作;推動與英國海貿傳媒集團(Seatrade Communications Ltd.)、上海國際港務集團合作在我校成立“亞洲郵輪學院”;進一步發展、鞏固與境外有關企業的合作關系。按照IMLA的相關決議,編輯、發布《IMLA Newsletter》,開發IMLA新版網頁,加強與IMLA理事會成員的信息溝通。

  34.切實發揮國際教育學院的作用,大力發展留學生教育。創造條件,積極申報“教育部中國政府獎學金接收院校資格”。理順學校留學生教育的發展模式,建立健全有利于促進學校留學生教育工作的體制機制,在留學生教育的規模、層次、課程專業性及多樣化等方面取得新的進展。在對外漢語培訓項目中開設漢語水平考試(HSK)專門強化班,新增1-2門雙語授課的中國文化課程,開設1-2門雙語授課的預科生公共課程。做好每年春季學期的“航海技術”、“航運管理”、“海洋環境工程”等3個國際班,以及丹麥“輪機值班與基本安全”培訓班、英國Plymouth大學summer school、蒙古國“物流管理與貨運代理業務”培訓班等留學生短期培訓項目工作。迎接加納項目第一期40多名學生來滬學習。改善后勤保障條件,為海外學生來校學習創造良好的生活、學習環境。

  六、積極推進管理創新、服務創優,繼續提高教育保障能力

  35.全面分析學校內涵建設現狀和趨勢,正確定位各學院、學科、專業特色發展需求,認真總結五年來實體化改革的經驗和不足,充分尊重教學科研規律,針對新要求、新發展,合理調整管理改革方案相關資源配置條件、配置方式,調整考核內容和考核頻度,調動教學、科研、管理三支隊伍的積極性,發揮學科專業建設辦公室的過程管理和統籌協調作用,保障“085工程”項目、“卓越工程師教育培養計劃”等重點工程的順利進行,進一步提高教育教學質量,提升服務上海國際航運中心建設的能力。

  36.根據“上海地方本科高?!濉瘍群ㄔO”相關管理辦法,結合學校實際,制定并實施學?!笆濉眱群ㄔO管理辦法、項目申報及遴選辦法、專項資金使用管理辦法、專項資金績效評價管理辦法、重點學科專業建設管理辦法、高層次人才引進與培育管理辦法,建立健全有利于促進辦學國際化的體制機制,建立以項目負責人為核心的團隊考核激勵機制。

  37.加強建設高水平海事大學的宏觀思考和戰略研究,堅持依法治校,大力推進制度創新,建立健全各項決策機制,細化管理和服務工作規程,進一步精簡、規范會議和文件,加強機關作風和效能建設。

  38.統籌協調,做好基礎建設項目的儲備、申報和實施。有序推進港灣學校校舍安全工程。按期完成云臺校區改建、高恒大廈裙樓裝修、橋吊配套基礎設施安裝等基建項目。確保教職工集體宿舍項目在2012年8月交付使用。抓緊校園建設規劃調整的報審,爭取集裝箱供應鏈技術教育部工程中心實驗樓和國際教育學院樓立項。抓緊完成新校建設已竣工工程的結算、歸檔、備案等收尾工作。

  39.按時間節點推進教學實習船建設,確保高標準、高質量按期建成交付使用。繼續加強包括特種(液貨)船模擬教學平臺在內的各類實驗室建設,堅持管理與服務并重,加大開放力度,加強安全管理,發揮好實驗室在教學和科研中的重要作用。

  40.完成“085工程”項目中“新一代網絡信息支撐平臺”一期建設任務,穩步構建數字化的教學、科研、管理和服務環境。做好日常維護管理工作,保障校園網絡、數字校園平臺、一卡通系統穩定運行。理順共享數據庫結構和數據關系,加強對數據交換平臺的監控與管理。完善弱電系統運維操作規程,提高管理水平和服務質量。加強制度建設,確保信息安全。

  41.修改完善質量管理體系文件,全面履行STCW公約馬尼拉修正案和我國相關履約配套法規。加強宣貫和質量文化建設,做好內部審核、管理評審工作。順利通過國家海事局《船員教育和培訓質量管理體系證書》中間審核,挪威船級社(DNV)ISO9001:2008質量管理體系證書換證審核和有關規則證書的年度審核。

  42.多渠道積極籌措資金,開源節流,優化資金資源配置,爭取職工收入逐年有提高。制定符合學校建設發展需要和實際的預算分配制度、經費使用績效評價制度,調整預算分配模式和投入機制,提高資金使用效益,加強資金與預算管理,提高財務管理水平。力爭財政撥款額度的使用率達到100%,以往年度的??钍褂寐蔬_到90%,本科生學費收繳率超過98%。繼續加強校內監察審計工作,加強對財務、基建、招生、采購等重點部門和關鍵環節的監督,認真開展預算執行和決算、專項資金、投資項目及經濟責任等審計。

  43.完善后勤保障服務條件,強化服務意識,認真執行新版后勤服務質量管理體系,規范后勤服務標準,推廣“6T”現場管理法,研究和深化精細化服務、人性化服務,確保后勤服務質量不斷提高,師生滿意率達到84%。

  44.堅持勤儉節約,反對鋪張浪費,以管理節能和技術節能為抓手,繼續推進校園節能減排工作,2012年能源支出同比下降2%。加強國有資產管理。根據學校搬遷計劃及發展需求,制定合理的資源配置方案。做好民生路校區的資產清理和處置等撤離和收尾工作。做好學校產權登記證、法人證、組織機構代碼證等證件的更新申報及辦理工作。繼續推行學校公有房定額使用管理辦法。規范教師公寓的正常周轉,對教師公寓進行分批裝修、配置,改善教師公寓條件。

  45.推進校辦企業改制,規范企業管理,調整產業結構,進一步理順學校經營性資產的管理體制,促進企業的長遠發展,確保國有經營性資產保值增值。

  七、努力培育大學文化,深入推進和諧校園建設

  46.深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神,結合學校實際,努力加強大學文化建設,著力構建現代大學制度體系,促進教學、科研、行政、后勤系統的互動互補,為學校的發展提供有力保障。

  47.根據學校事業發展新目標、學科專業新規劃、培養人才新環境、管理機制新變化的要求,積極開展精神文明創建活動。調整完善精神文明建設考核內容、標準、權重設置,強化師德師風建設和教風學風建設在精神文明創建中的要求,強化愛崗敬業、愛校榮校先進事跡在文明創建指標設定與考核上的權重。

  48.加大對內對外宣傳力度,加強新聞宣傳資源的統一管理與協調配置,加強學校主頁和英文版及各部門網頁建設,全面展示學校的良好風貌。開拓全員參與、校友關心、社會支持的史料征集渠道,加強對校史資料的征集、挖掘、搶救和整理,扎實推進校史館建設。加強對各類講座、論壇、報告會、研討會的管理,進一步活躍和繁榮校園學術文化。創造更加優美的校園環境,開展廣大師生喜聞樂見的文化活動,形成若干相對穩定的品牌文化活動形式,不斷增強全校師生的認同感、歸屬感、向心力和凝聚力。

  49.緊密聯系社會各界校友,在人才培養、科學研究、服務社會等方面加強交流與合作,實現資源共享、互利雙贏?;I備成立上海海事大學教育發展基金會。

  50.堅持教育與管理并重,治理與建設并舉,強化校園安全管理。升級改造校園技防設施,創新安全和法制教育的形式,增強師生的安全防范意識,進一步完善人防、物防、技防相結合的安全防范體系和應急管理體系,增強應對突發事件的能力,預防重大安全事故和群體性事件發生,確?!耙粋€減少、六個不發生”。

  51.積極推進校務公開,健全信訪工作制度,及時化解矛盾,切實維護學校的和諧穩定。推進全民健身運動有序開展,繼續努力改善教職員工工作與生活條件,發揮每一個人的積極性和創造性,共同創造“風正氣和、積極向上、相互尊重,對工作認真、對事業負責、對學生關愛”的發展氛圍,努力建設讓師生從心底熱愛并對人的終身發展有深遠影響的和諧校園。